随着疫情防控形势的逐渐好转，我院复学复课已提上日程。4月2日上午，我院举行第二次疫情防控演练，疫情防控工作领导小组成员、相关部门负责人及教职工参加。本次演练精心筹措师生在校学习工作生活的每个环节，预防控制校园内新冠肺炎疫情，保障正常有序教学工作。

院长章结来作演练动员讲话。章院长强调，一要统一思想，充分认识疫情防控演练工作的重要性和必要性；二要密切配合，确保演练取得实效，达到预期目的；三要通过演练，查缺补漏，完善开学疫情防控各项措施，切实提高应对突发事件协同作战能力。

副院长苍中洪，疫情防控演习组组长王道广指挥本次演练，演练开展了入校测温、教室餐厅“一米线”设置、入校及课堂突发情况处置等6个环节的活动。

环节一：入校测温及突发情况处置模拟

为确保安全，我院安排了2轮入校测温。师生排队步行入校，安保人员提醒师生保持一米安全距离，有序进入红外成像测温仪接受第一次体温监测。体温低于37.3℃者正常入校，进入系部测温区，保持安全距离有序接受系部值班教师的第二次测温，体温正常者出示“假期体温测量记录”“苏康码”和“彭城码”，均显示正常者方能进入校园。

值日教师发现体温异常学生，由穿戴好防护服的安保人员将其带至校门口设置的临时隔离点，校医对发热学生进行腋下测温，并询问14天内有无境内外疫区旅居史、途经史、确诊及疑似病人接触史，如没有，通知家长接回学生，劝嘱就医，上报因病缺课系统；如有，立即启动应急预案，拨打120送定点医院就医，疫情上报，同时迅速排查接触人员隔离、环境消毒，通知家长。

环节二：食堂就餐模拟

学生错峰就餐，做到定时间、定人员、定位置。学生进入餐厅前自觉排队（间隔一米）用免洗洗手液洗手，并自觉接受体温监测，佩戴口罩购买饭菜，即取即走，对号入座进行就餐，禁止面对面就座。就餐时禁止交谈，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。食堂工作人员统一收拾清理餐桌餐具，并进行消毒。

环节三：进出教室模拟

为最大程度减少复课后人员的聚集，确保师生身体健康和生命安全，我院实施分批次返校，并将返校班级进行临时分班，确保每班人数不超过30人。教室提前进行开窗通风。学生佩戴口罩，有序排队（间隔一米）从教学楼正门进入，用免洗洗手液洗手后进入教室。班主任使用红外体温仪对全班学生进行体温检测后方可开始上课。放学时，学生间隔一米按顺序离开教室。

环节四：课堂突发情况处置模拟

课堂上学生突然感到不适，出现干咳、乏力等症状。任课老师立即上前询问，并戴上一次性手套使用红外测温仪测量体温，同时电话告知校医和后勤工作人员。

校医将学生带至校园应急隔离室进行临时隔离，带离过程中乘坐消防电梯直达，再次对学生进行体温检测，并询问假期旅居史，特别是近14天内有无境内外疫区旅居史、途经史、确诊及疑似病人接触史，如没有，通知家长接回学生，劝嘱就医，上报情况；如有，立即启动应急预案，拨打120送定点医院就医，疫情上报，同时迅速排查接触人员隔离，通知家长。

任课教师联系班主任并告知具体情况，并将其他学生带离教室，安抚学生情绪。后勤人员按要求对教室、生病学生途经区域及隔离室进行消毒处理。

环节五：校内超市购物模拟

为减少人员聚集，总务处将商品全部移至室外空地处进行销售，售货人员佩戴口罩和一次性手套。学生错峰采购，进入售卖区域前自觉排队（间隔一米），取货后刷卡即取即走，不聚集、少交谈。

环节六：午休和就寝模拟

我院学生宿舍实行全封闭管理，宿舍由原来的8人一间，调整为4人一间，单人单床，就寝做到脚对脚，避免头碰头。

学生进出实名验证，并自觉排队（间隔一米）接受体温监测，由各系部学生会负责填写学生健康档案。发现体温异常和身体不适者立即报告并送医。

宿舍配备免洗洗手液，学生进入宿舍后勤洗手，离开宿舍时必须戴口罩，保持间隔距离，不窜寝室。公共卫生间分批次洗漱，严格外出管控。

此次演练设计科学、计划周密、组织有力，真实展示了开学防疫工作的有关环节。通过演练，教职员工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提高了校园疫情防范和应急处置能力，增强了防控疫情的信心，筑牢了校园安全防线。

图/朱广宇   文/张园