3月7日，电气工程系以“认真反思 变革思维”为主题召开2018-2019学年度第一学期教学质量分析会。电气工程系主任卢文格，副主任袁长花、刘晨及全系教师、班主任参加会议。会议由卢主任主持。

袁主任对教师在教学工作中的付出和取得的成绩给予肯定，通过大数据，图表分析等手段对全系各班级的总分、平均分进行排名；对同一老师、同一课程不同班级的成绩进行排名；各班级基础课成绩的全校排名；对3+3班级的成绩进行全院排名等。通过纵向分析，横向比较，细化补充，将班级取得的成绩与班级学风建设的综合排名进行对比，分析成绩与学风建设的关联性，最终为优化学风、提升成绩、提高教学质量提供了有力的数据支撑。

新的学期，袁主任对如何提升教学质量提出了更高的要求。她要求任课教师课堂上要综合运用多种手段吸引学生、引导学生，提高学生动手实践的学习效果；同时要求班主任对班级学风常抓不懈，加强课堂秩序意识，提高学生规矩意识，做到敬畏课堂，尊重教师，加强与任课教师的沟通，了解班级学生学习状况。袁主任还要求“3+3”班级管理模式要继续创新。

卢主任总结发言并对全系教师提出希望：一是认真反思。任课教师应针对上学期教学质量的分析，认真反思所授课程在教学中存在的不足，要多听课，多请教，进一步改进教学手段和教学方法，提升教学能力；二是变革思维。教师要把提升教学质量落在实处，提高课堂实效，打造高效课堂，为社会发展培养高素质高技能复合型人才。三是全体教职员工都要以学院“四大理念”为引领，齐心聚力，立德树人，为进一步提高我院教育教学质量贡献新的力量。

图/文：吴双娟