崔玲，一个“90”后的中共党员，学前教育本科毕业，现为商贸管理系教师，担任专业教学和班主任工作。在工作中，她秉承踏实工作，勇于承担，乐于奉献的态度，用耐心、爱心和热心关注每一位学生。她坚信：有行动就会有收获，坚持就会有奇迹。

机电技师——成长路上的第一盏启明灯

崔玲老师带着对教师岗位的向往，走向三尺讲台，开始了满满幸福的教师之路。近一年磨炼她以认真的教学态度，耐心细心、踏实肯干的工作态度，得到了同志们的认可。

在任教期间担任幼教儿童故事实习指导老师、保育实习老师、育婴师实训指导老师，以及幼教专业课老师，她凭着对幼教事业的强烈职责感和矢志不渝的信念，把愿望和抱负都倾注在自我所热爱的事业上，把对教育事业的忠诚和热爱，全部默默溶铸于自我的工作中，用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

班级管理——师生和谐共同成长

本学期，崔玲老师开启了她的第一次班主任工作，担任17幼教五年制1班的班主任。崔老师在学生的生活中则扮演着知心大姐姐的角色，温柔、亲切。亦师亦友的关系让她颇受学生们的拥簇，积极配合她开展工作。她会细心地教导学生怎样解决生活上的问题，和学生谈心，帮助他们解决生活上比如物品损坏，心理上正确处理宿舍关系、异性关系等各种问题。让自己更能理解学生们的想法，自己的工作更有效果，也更容易被学生们接受。

别的老师甚至会为她超乎寻常的耐心惊叹不已。她说：“这其实没什么。刚上大学和刚参加工作的时候，我也遇到过很多学习、生活上的问题，老师、同学、领导、同事给了我很多帮助，我才能在成长中越挫越勇。至今我仍对他们充满感激，能引导学生健康成长，我感到很开心。”

人文关怀——满满的职业幸福感

崔玲老师总是最后离开办公室的那一个人。她们办公室老师都很勤奋，很多老师默默在下班时间过了很久才放下工作回家。崔玲老师说，她就是喜欢这种努力的氛围，感觉自己教师队伍中不断成长，心里踏实。

远处几座办公室、教室里，橘黄的灯光宛如万家灯火，交相辉映，温暖动人。依稀可以看到伏案疾书的老师、学生。崔玲老师开心地笑了起来：你看，我并不孤单！

文：褚莹